Filtruoti pagal:
Dalykų grupės
Dalykai
Koncentras
Klasės
Kursas
Pritaikymas SUP
Tinkamumas specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių ugdymui
Pasiekimų sritis
Mokymo(si) turinio sritys
Mokymo(si) turinio srities tema
Gebėjimų sritys
Pasiekimų lygiai
Medžiagos tipas
Raktažodžiai
Rasta rezultatų
: 11682 objektai
Idėjos analizė – verslo planas. Idėjos įgyvendinimas – įmonės tiekimo grandinė. Idėjos įgyvendinimas – įmonės struktūra. Idėjos įgyvendinimas – įmonės finansai. Idėjos įgyvendinimas – prototipas. Idėjos įgyvendinimas – pristatymas. Idėjos įgyvendinimas – marketingas. Kolegų idėjų vertinimas.
ID25100
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
12
Idėjos analizė – verslo planas. Idėjos įgyvendinimas – įmonės tiekimo grandinė. Idėjos įgyvendinimas – įmonės struktūra. Idėjos įgyvendinimas – įmonės finansai. Idėjos įgyvendinimas – prototipas. Idėjos įgyvendinimas – pristatymas. Idėjos įgyvendinimas – marketingas. Kolegų idėjų vertinimas.
ID25101
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
7
Idėjos analizė – verslo planas. Idėjos įgyvendinimas – įmonės tiekimo grandinė. Idėjos įgyvendinimas – įmonės struktūra. Idėjos įgyvendinimas – įmonės finansai. Idėjos įgyvendinimas – prototipas. Idėjos įgyvendinimas – pristatymas. Idėjos įgyvendinimas – marketingas. Kolegų idėjų vertinimas.
ID25102
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
6
Idėjos analizė – verslo planas. Idėjos įgyvendinimas – įmonės tiekimo grandinė. Idėjos įgyvendinimas – įmonės struktūra. Idėjos įgyvendinimas – įmonės finansai. Idėjos įgyvendinimas – prototipas. Idėjos įgyvendinimas – pristatymas. Idėjos įgyvendinimas – marketingas. Kolegų idėjų vertinimas.
ID25103
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
7
Idėjos analizė – verslo planas. Idėjos įgyvendinimas – įmonės tiekimo grandinė. Idėjos įgyvendinimas – įmonės struktūra. Idėjos įgyvendinimas – įmonės finansai. Idėjos įgyvendinimas – prototipas. Idėjos įgyvendinimas – pristatymas. Idėjos įgyvendinimas – marketingas. Kolegų idėjų vertinimas.
ID25094
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
7
Idėjos analizė – verslo planas. Idėjos įgyvendinimas – įmonės tiekimo grandinė. Idėjos įgyvendinimas – įmonės struktūra. Idėjos įgyvendinimas – įmonės finansai. Idėjos įgyvendinimas – prototipas. Idėjos įgyvendinimas – pristatymas. Idėjos įgyvendinimas – marketingas. Kolegų idėjų vertinimas.
ID25095
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
7
Idėjos analizė – verslo planas. Idėjos įgyvendinimas – įmonės tiekimo grandinė. Idėjos įgyvendinimas – įmonės struktūra. Idėjos įgyvendinimas – įmonės finansai. Idėjos įgyvendinimas – prototipas. Idėjos įgyvendinimas – pristatymas. Idėjos įgyvendinimas – marketingas. Kolegų idėjų vertinimas.
ID25096
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
6
Idėjos analizė – verslo planas. Idėjos įgyvendinimas – įmonės tiekimo grandinė. Idėjos įgyvendinimas – įmonės struktūra. Idėjos įgyvendinimas – įmonės finansai. Idėjos įgyvendinimas – prototipas. Idėjos įgyvendinimas – pristatymas. Idėjos įgyvendinimas – marketingas. Kolegų idėjų vertinimas.
ID25097
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
7
Idėjos analizė – verslo planas. Idėjos įgyvendinimas – įmonės tiekimo grandinė. Idėjos įgyvendinimas – įmonės struktūra. Idėjos įgyvendinimas – įmonės finansai. Idėjos įgyvendinimas – prototipas. Idėjos įgyvendinimas – pristatymas. Idėjos įgyvendinimas – marketingas. Kolegų idėjų vertinimas.
ID25098
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
5
Idėjos analizė – verslo planas. Idėjos įgyvendinimas – įmonės tiekimo grandinė. Idėjos įgyvendinimas – įmonės struktūra. Idėjos įgyvendinimas – įmonės finansai. Idėjos įgyvendinimas – prototipas. Idėjos įgyvendinimas – pristatymas. Idėjos įgyvendinimas – marketingas. Kolegų idėjų vertinimas.
ID25099
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
6
Klausymas
ID24523
Priešmokyklinis ugdymas
Priešmokyklinė grupė
0
10
Ekonomikos samprata.
ID24455
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
Užduotys leidžia mokiniams atpažinti ribotų išteklių ir neribotų norų priešpriešą, atskirti mikroekonominius ir makroekonominius reiškinius bei susieti ekonomikos veikėjų sprendimus su pagrindiniais klausimais – „Ką ir kiek gaminti?“, „Kaip gaminti?“
10
Ekonomikos samprata.
ID24456
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
Užduotys leidžia mokiniams atpažinti ribotų išteklių ir neribotų norų priešpriešą, atskirti mikroekonominius ir makroekonominius reiškinius bei susieti ekonomikos veikėjų sprendimus su pagrindiniais klausimais – „Ką ir kiek gaminti?“, „Kaip gaminti?“
11
Ekonomikos samprata.
ID24457
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
Užduotys leidžia mokiniams atpažinti ribotų išteklių ir neribotų norų priešpriešą, atskirti mikroekonominius ir makroekonominius reiškinius bei susieti ekonomikos veikėjų sprendimus su pagrindiniais klausimais – „Ką ir kiek gaminti?“, „Kaip gaminti?“
5
Ekonomikos samprata.
ID24458
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
Užduotys leidžia mokiniams atpažinti ribotų išteklių ir neribotų norų priešpriešą, atskirti mikroekonominius ir makroekonominius reiškinius bei susieti ekonomikos veikėjų sprendimus su pagrindiniais klausimais – „Ką ir kiek gaminti?“, „Kaip gaminti?“
6
Ekonomikos samprata.
ID24459
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
Užduotys leidžia mokiniams atpažinti ribotų išteklių ir neribotų norų priešpriešą, atskirti mikroekonominius ir makroekonominius reiškinius bei susieti ekonomikos veikėjų sprendimus su pagrindiniais klausimais – „Ką ir kiek gaminti?“, „Kaip gaminti?“
8
Ekonomikos samprata.
ID24460
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
Užduotys leidžia mokiniams atpažinti ribotų išteklių ir neribotų norų priešpriešą, atskirti mikroekonominius ir makroekonominius reiškinius bei susieti ekonomikos veikėjų sprendimus su pagrindiniais klausimais – „Ką ir kiek gaminti?“, „Kaip gaminti?“
7
Ekonomikos samprata.
ID24461
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
Užduotys leidžia mokiniams atpažinti ribotų išteklių ir neribotų norų priešpriešą, atskirti mikroekonominius ir makroekonominius reiškinius bei susieti ekonomikos veikėjų sprendimus su pagrindiniais klausimais – „Ką ir kiek gaminti?“, „Kaip gaminti?“
5
Ekonomikos samprata.
ID24462
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
Užduotys leidžia mokiniams atpažinti ribotų išteklių ir neribotų norų priešpriešą, atskirti mikroekonominius ir makroekonominius reiškinius bei susieti ekonomikos veikėjų sprendimus su pagrindiniais klausimais – „Ką ir kiek gaminti?“, „Kaip gaminti?“
4
Ekonomikos samprata.
ID24463
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
Užduotys leidžia mokiniams atpažinti ribotų išteklių ir neribotų norų priešpriešą, atskirti mikroekonominius ir makroekonominius reiškinius bei susieti ekonomikos veikėjų sprendimus su pagrindiniais klausimais – „Ką ir kiek gaminti?“, „Kaip gaminti?“
6
Rodomi įrašai:
1-20
iš
11,682
Rodyti
20
40
60
80
20