5
2026 m.
QTI
Aprašymas
Užduotys padeda suprasti atviros ekonomikos sąvoką ir jos skirtumą nuo uždaros ekonomikos. Mokiniai susieja eksportą, importą ir tiesiogines užsienio investicijas su ekonomikos augimu, užimtumu, našumu ir galimomis rizikomis.
Kalbos
lietuvių
Užduočių kiekis
1
Vertinimas
Automatiškai
Gebėjimų sritys
Žinios ir supratimas
Ugdymo programos (pakopos)
Pagrindinio ugdymo programa
Klasės
10 (II gimnazijos) klasė
Pasiekimų sritis
Globalių ekonominių procesų suvokimas (E)
Mokymo(si) turinio sritys
Globalinių ekonominių procesų supratimas
Mokymo(si) turinio srities tema
Atviros ekonomikos modelis.
Pasiekimų lygiai
Pagrindinis lygis
Atsiliepimų dar nėra. Būkite pirmi ir įvertinkite šią priemonę!
Panašios užduotys
Atviros ekonomikos modelis.
ID24272
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
Užduotys padeda suprasti atviros ekonomikos sąvoką ir jos skirtumą nuo uždaros ekonomikos. Mokiniai susieja eksportą, importą ir tiesiogines užsienio investicijas su ekonomikos augimu, užimtumu, našumu ir galimomis rizikomis.
5
Atviros ekonomikos modelis.
ID24273
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
Užduotys padeda suprasti atviros ekonomikos sąvoką ir jos skirtumą nuo uždaros ekonomikos. Mokiniai susieja eksportą, importą ir tiesiogines užsienio investicijas su ekonomikos augimu, užimtumu, našumu ir galimomis rizikomis.
4
Atviros ekonomikos modelis.
ID24275
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
Užduotys padeda suprasti atviros ekonomikos sąvoką ir jos skirtumą nuo uždaros ekonomikos. Mokiniai susieja eksportą, importą ir tiesiogines užsienio investicijas su ekonomikos augimu, užimtumu, našumu ir galimomis rizikomis.
4
Atviros ekonomikos modelis.
ID24277
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
Užduotys padeda suprasti atviros ekonomikos sąvoką ir jos skirtumą nuo uždaros ekonomikos. Mokiniai susieja eksportą, importą ir tiesiogines užsienio investicijas su ekonomikos augimu, užimtumu, našumu ir galimomis rizikomis.
5
Atviros ekonomikos modelis.
ID24278
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
Užduotys padeda suprasti atviros ekonomikos sąvoką ir jos skirtumą nuo uždaros ekonomikos. Mokiniai susieja eksportą, importą ir tiesiogines užsienio investicijas su ekonomikos augimu, užimtumu, našumu ir galimomis rizikomis.
4
Atviros ekonomikos modelis.
ID24279
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
Užduotys padeda suprasti atviros ekonomikos sąvoką ir jos skirtumą nuo uždaros ekonomikos. Mokiniai susieja eksportą, importą ir tiesiogines užsienio investicijas su ekonomikos augimu, užimtumu, našumu ir galimomis rizikomis.
4
Europa ir Lietuva pasaulyje.
ID24235
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
Užduotys leidžia mokiniams suprasti, kaip Lietuvos narystė Europos Sąjungoje ir kitose ekonominėse organizacijose veikia prekybą, investicijas ir ekonominės politikos sprendimus.
4
Europa ir Lietuva pasaulyje.
ID24237
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
Užduotys leidžia mokiniams suprasti, kaip Lietuvos narystė Europos Sąjungoje ir kitose ekonominėse organizacijose veikia prekybą, investicijas ir ekonominės politikos sprendimus.
5
Europa ir Lietuva pasaulyje.
ID24238
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
Užduotys leidžia mokiniams suprasti, kaip Lietuvos narystė Europos Sąjungoje ir kitose ekonominėse organizacijose veikia prekybą, investicijas ir ekonominės politikos sprendimus.
4
Tarptautinės prekybos nauda. Mainai. Šalių specializacija.
ID24256
Ekonomika ir verslumas
10 (II gimnazijos) klasė
0
Užduotys padeda mokiniams suprasti, kodėl šalys specializuojasi ir kaip išteklių bei kaštų skirtumai skatina tarptautinę prekybą. Mokiniai atpažįsta prekybos ribojimo priemones ir susieja muitų bei kvotų taikymą su kainų, pasirinkimo ...
5